Родительский чат

43% подростков не делятся переживаниями
с родителями.

Источник: исследование «ВКонтакте», телеканала «Пятница!» и ResearchMe.

Евгений Бунимович, педагог, правозащитник и председатель Комиссии по образованию Мосгордумы:

«День защиты детей для меня не праздник, а мучительное и горькое напоминание о том, что защита необходима. Поэтому праздничные реляции смущают, еще столько дел впереди. Все, что связано с защитой детей, появилось после Второй мировой, когда весь мир представлял собой выжженную землю, а дети попали в самое тяжелое и беззащитное положение. Взрослые немного очнулись, обозначили вопрос защиты детства, но не определили, что реально нужно делать.

Защищать детей нужно прежде всего от взрослых. От нашей жестокости, непонимания, неумения. Дети сильно уязвимы в нашем жестком мире. Я, когда чувствую флюиды ненависти и нетерпимости, понимаю, что ребенок воспринимает их еще острее. Взрослые не должны забывать, что дети на нас смотрят. Любое лицемерие, пренебрежение, высокомерие и подмена понятий ничего, кроме отрицания, не вызовут.

Тема детства как особенного мира не такая уж и давняя. Еще пару веков назад на детей смотрели как на работников: как только ребенок мог что-то делать, он начинал трудиться. В этом смысле мы даже не понимаем, что прекрасная книга Льва Толстого «Детство» была революционной. После нее пришло понимание: детство не подготовка к жизни, а сама жизнь. Причем один из самых острых и замечательных периодов, когда постигаются удивительные, сложные и тяжелые вещи: дружба, любовь, предательство.

Что бы ни происходило с ребенком, родители должны быть на его стороне. Да, подросток может сделать что-то нехорошее, но он должен знать, что его любят. Он что-то натворил, и родителям вместе с ним надо искать выход из положения, понимать, что плохая четвертная оценка – ерунда, а первая любовь – нет. Взрослым важно помнить себя в этом возрасте, они часто забывают. Что важнее ваших детей? Ничего. Главное, что родители могут дать ребенку: внимание, любовь и защищенность.

Мы часто рассказываем детям, что сегодня лучше, чем 20 лет назад. Когда их пугают голодом 20-х годов, послевоенной разрухой или тяжелым периодом 90-х, для них это как Бородинская битва. Все это было до их рождения. Их не интересует каменный век – им важны вектор развития, прорывные стартовые возможности. К сожалению, у государства сегодня нет внятных предложений для молодежи. Это важный и серьезный вызов.

Почти 50 лет назад я начал вести уроки и могу сказать: современные дети от нас не отличаются. Да, у нас опыт, мы больше читали, зато в цифровом современном мире они могут гораздо больше нас. Сегодня дети фактически живут в виртуальном пространстве, но живое личное общение им нужно даже больше, чем раньше. Учитель не может сегодня стоять у доски и вещать. Он должен вступать в диалог, быть проводником в мире, где информации – тьма, и надо в ней ориентироваться».

Психолог, гештальт-терапевт и сооснователь психологического центра «Пазл» Вероника Золотова:

«С экранов транслируются идеальные картинки, и родители стремятся им соответствовать: испытывают сильное напряжение, стыд и вину за несовершенство, загоняют себя на эмоциональные качели. В результате контакт с ребенком нарушается. Стремление к идеальности приводит к выгоранию, усталости, неврозу и депрессии, особенно потому, что дети сами не хотят быть образцовыми и не нуждаются в безупречных родителях, не ценят их усилия и не желают соответствовать завышенным ожиданиям.

Современные дети другие. Многозадачность для них – это норма: одновременно слушают музыку, читают соцсети и делают уроки, у них клиповое мышление. Быстро обрабатывая огромный объем информации, переключаясь между источниками, дети выбирают, на чем остановить внимание, но при этом рассеянны, полученные знания поверхностны, аналитическое мышление не работает. Подросткам в силу возрастных особенностей сложно оценить риск бездумного серфинга в Сети. Каждый год увеличивается количество детей с игровой зависимостью, отсутствием интереса к будущему, нет желаний, не связанных с игрой, нет друзей в реальной жизни. Полностью исключить эту сферу из жизни ребенка невозможно, но все должно быть в меру и под контролем взрослых. Можно ли помешать ребенку вырасти счастливым? Легко: вседозволенностью, отсутствием личных границ, гиперопекой и попустительством, неумением слушать ребенка, родительскими амбициями, отсутствием эмпатии и свободного времени. Ко мне часто приходят с жалобами: он/она что-то не делает, не умеет, не хочет. Отвечаю: начните с себя, меняйтесь, прислушайтесь к ребенку, он обязательно оценит».

Первый уполномоченный по правам ребенка в Москве, руководитель БЦ «Соучастие в судьбе» Алексей Головань:

«Я профессионально занимаюсь защитой прав детей много лет и считаю, что детей, к сожалению, нужно защищать от близких и родственников. Но самое печальное, что детей приходится защищать и от представителей государства, то есть от специалистов органов опеки и попечительства, которые не исполняют свои обязанности или исполняют недобросовестно. Конфликт поколений во все времена один и тот же: дети хотят быть более независимыми, родители их ограничивают. Да, нынешняя молодежь требует большей свободы, чем готовы предоставить им старшие, но наши дети смотрят на мир шире и в этом смысле предъявляют определенные требования к взрослым.

Родители должны стараться принимать своих детей, быть теми людьми, с которыми можно поделиться тревогами и желаниями. Далеко не все родители могут завоевать авторитет у ребенка, да хотя бы обсудить его проблемы. Ребенок готов рассказывать о плохом и хорошем. Но умеет ли слушать взрослый? Взаимопонимание, безусловно, способствует общему счастливому будущему. Главная ответственность за воспитание лежит на родителях, это не только право, но и обязанность. Все остальные государственные и общественные органы могут только помогать семье. Сегодня нет пионерии и комсомола, но есть другие организации, которые дают возможность детям реализовать себя. Важно, чтобы все поддерживающие семью институты учитывали позицию родителей.

Хорошие родители желают своим детям лучшего, в то же время остаются требовательными, уделяют ребенку столько времени, сколько для него необходимо. К сожалению, многие взрослые слишком заняты работой. На детей объективно не хватает времени, и главное сегодня – найти это время. Воспитание происходит через диалог: внимательно выслушать, даже когда неинтересно, завести общие дела, совместные впечатления, переживания. Родители, которые могут это реализовать, близки к идеалу.

Также важно не быть добренькими родителями, которые все воспитание строят на баловстве или откупе.

В социальных сетях нужно разбираться, понимать, что ребенок там черпает для себя, какую информацию, принимать в этом участие, расширять свои познания в этой сфере, чтобы быть ближе к подростку. Искусство родителей – вызвать у ребенка интерес к полезному».

Цифровая реальность

Дети живут уже в цифровой реальности, чувствуют там себя свободно, разговаривают на виртуальном языке без акцента. А мы, взрослые, с трудом входим в эту новую действительность.

Важен диалог

Сталкивался с тем, что родители общаются с ребенком шесть минут в день. Чаще это отцы: «Я работал, накормил, одел. Что еще?» Он заботится о детях, это необходимо, но еще более необходим диалог с подростками.

Обращение ко взрослым

Родители, учителя, ведите себя прилично, достойно! Это и есть воспитание. Воспитывают не нотации, не специальные указания, что должен делать ребенок, а атмосфера дома, в школе, стране, Интернете. Личный пример – лучшее воспитание.

Евгений Бунимович

Модели поведения закладываются в семье

Папа привел сына – не умеет себя защитить. В разговоре с ребенком узнаю: отец по вечерам жалуется, как его достал начальник, но надо молчать, сложно найти другую работу. Откуда ребенок возьмет другую модель поведения?

Наши дети более гибкие

Работая с детьми, я замечаю, что современные дети эмпатичнее взрослых. Они гибкие и целостные, настроены на диалог. Больше понимают про себя и свои потребности. И все это дает мне возможность не бояться старости.

5 признаков (качеств, способностей) хороших родителей:

1. Понимают и принимают ребенка, дарят ему возможность развиваться, разделяют его интересы и имеют свои;

2. Дают ребенку шанс двигаться вперед, совершать ошибки, учат творческому приспособлению к миру;

3. Идут не позади ребенка, не впереди, а рядом, могут гибко менять место дислокации в зависимости от ситуации;

4. Имеют свою точку зрения на воспитание, умеют эмоционально проявлять любовь, заботу, уважение, злость;

5. Не забывают про личные потребности, радуются жизни, иногда отдыхают без детей, совершают и исправляют ошибки.

3 пожелания родителям:

1. Обратить внимание на развитие эмоционального интеллекта, своего и детского;

2. Знать, где проходят границы, уметь их защищать, учить этому и ребенка;

3. Обращаться к психологу, чтобы «призраки прошлого» не влияли на жизнь и воспитание.

Вероника Золотова

3 совета взрослым

Уделять детям внимание
Уметь их слушать и слышать
Быть значимым человеком, которому можно доверять

Подростки не всегда делятся с родителями абсолютно всем, но 82% из них не видят в этом угрозы. Чаще всего ребята молчат о своих переживаниях или эмоциях. Основная причина – страх ссор, осуждение или непонимание.

Источник: исследование «ВКонтакте», телеканал «Пятница!», ResearchMe.

Писатель, основатель АНО «Азбука семьи» и мама пятерых детей Диана Машкова:

«Для меня День защиты детей – возможность взрослым принять участие в тематических мероприятиях, почитать статьи, посмотреть передачи о важности бережного отношения к детям. Конечно, такую работу необходимо вести 365 дней в году, а внимание к чувствам и переживаниям детей не должно ослабевать никогда. Но мы пока только на пути к пониманию, как сильно влияем на будущее наших детей уже сегодня.

Быть родителями непросто, нужны благоприятные условия и бережная поддержка. Общий вектор воспитания будет возможен только тогда, когда государство, школа и родители начнут говорить на одном языке, понимая основы семейной и детской психологии. К счастью, вся необходимая информация уже доступна: книги, курсы и вебинары первоклассных специалистов.

1 июня вышла наша книга-тренажер «Азбука счастливой семьи. 30 уроков осознанного родительства». Приведу цитату: «Осознанный родитель не идет на поводу у личных травм, негативных паттернов и бесконтрольных чувств. Он делает сознательный выбор: «Я хочу любить своего ребенка, я могу любить своего ребенка, и мне нужно любить его всю жизнь». Это простое и одновременно сложное решение, но оно необходимо детям.

Осознанными родителями быть хорошо, стремиться быть идеальными ужасно. Стать идеальным невозможно, а сломаться на этом пути легко. Детям не нужны идеальные мамы и папы, им нужны именно мы – живые, эмоцио­нальные, ошибающиеся, готовые развиваться вместе с ними. Они любят нас такими, какие мы есть.

Дети – зеркало: повторяют то, что видят в жизни. Родители учат ребенка говорить, ходить, развиваться, служат примером отношений в семье, образа жизни и профессионального успеха. Все основное, что нужно для жизни, ребенок берет в семье: родители удовлетворяют все его потребности на первом году жизни. От того, как они это делают, зависит отношение ребенка к самому себе, людям и миру в целом.

Поэтому важно быть эмоционально вовлеченными в жизнь детей и давать им максимум разнообразного опыта вне виртуальной среды. Детям часто не хватает активных движений и живого контакта с родителями. Так что не жалейте времени, читайте книги вместе с детьми, пойте, занимайтесь музыкой, выбирайтесь на природу, ходите в походы, стройте замки из песка, делайте «секретики» в земле и играйте в догонялки».

Конфликты неизбежны, они возникают между супругами, родителями и детьми, детьми и детьми. Но это не плохо, это этап развития. Задача – правильно финализировать конфликты, чтобы был позитивный выход.

Запретить сидеть в Интернете, конечно, можно, сказать: «Два часа в день, и все!» Но что потом? Ограничения нужно выстраивать не искусственно, а таким образом, чтобы у ребенка была альтернатива.
Алексей Головань

3 ошибки воспитания:
1. Пренебрегать своими чувствами;
2. Воспитывать ребенка, а не себя;
3. Быть безразличным к детям.

Портрет современных детей
Дети умнее нас: они ежедневно впитывают гигантский объем информации. Рождаются уже адаптированными к новой digital-среде. Но наши дети и более уязвимы, им нелегко сохранить психологическое здоровье, и это обратная сторона медали высоких технологий.  

От чего защищать детей?
От нашей неосознанности, невежества, травмированности личным детским опытом. От непонимания своей роли родителя, отстранения, исчезновения из жизни ребенка. От агрессии, пренебрежения и безразличия.

3 рекомендации родителям:
1. Быть счастливыми, успешными, любящими – дети последуют примеру;
2. Заниматься собственным развитием, в том числе и в роли родителя;
3. Ваш ребенок всегда хороший, даже если совершил плохой поступок.
Диана Машкова