Школа глазами детей и их родителей

Дима, 11 лет, МБОУ СОШ №49:

«Я обожаю танцевать и очень рад, что в нашей школе открыли секцию акробатического рок-н-ролла. Все наши рок-н-ролльщики – отличные ребята. Мы сдружились и стали как одна большая семья. Однажды я поссорился с мальчишками из класса. Вот-вот могла начаться драка. Я был один, а их четверо. В итоге все ребята из рок-н-ролльной группы встали за меня горой».

Марина, 41 год, провизор:

«Школа у нас большая и красивая, классы просторные, светлые. Вокруг здания разбит сад, много цветов. Но школа уже старенькая. Было бы хорошо сделать там ремонт. Замены требуют и мебель в классах, и спортинвентарь в зале. Хотелось бы, чтобы в классах появились интерактивные доски вместо обычных, ведь другие школы уже давно на них перешли».

Эвелина, 8 лет, МАОУ СОШ №4:

«Люблю уроки физкультуры, особенно зимой. Мы катаемся вокруг школы на лыжах. Лыжня проложена среди деревьев, и я представляю, что еду по сказочному лесу. Раньше занятия обычно были в спортзале, но теперь в хорошую погоду мы выходим на улицу и играем в подвижные игры. Это здорово».

Марианна, 34 года, музыкант, преподаватель:

«Сегодня многие жалуются на поборы в школах. К счастью, это не про нас. Школа полностью обеспечивает нас всеми необходимыми учебными пособиями. Для учеников начальных классов организовано бесплатное горячее питание. С 5-го по 11-й класс питание бесплатно для детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных или малообеспеченных семей.

В школе много кружков. Их посещение оплачивается средствами сертификата дополнительного образования. Эвелина ходит на ритмику и шахматы. Можно учиться играть на гитаре и петь. Есть даже ансамбль ложкарей. Раньше еще был кружок по финансовой грамотности. Сейчас его нет, а жаль».

Лиза, 15 лет, МБОУ «Гимназия №2 «Квантор»:

«Хоть я и учусь в физико-математическом классе, но моя страсть – чтение. Я благодарна своему учителю за то, что мы всем классом читаем прямо на уроке и сразу разбираем все непонятное. Здорово, что на уроках показывают фильмы по классическим произведениям. Раз в триместр есть уроки по внеклассному чтению, куда можно принести любимую книгу и обсудить ее.

Но есть и неприятные вещи. Мне в школе не хватает возможности для самовыражения. К примеру, девочки из нашего класса хотят носить спортивную одежду и распущенные волосы. Но учителя делают замечания, грозятся накупить резинок и прямо во время урока всем девочкам волосы в хвосты собрать».

Валерий, 40 лет, руководитель проектов:

«Выбирая школу для дочки, я первым делом смотрел на рейтинг, педсостав, количество выпускников-медалистов, призеров олимпиад и не прогадал. Наша гимназия – одна из сильнейших в области. Моя дочь мечтает окончить школу с медалью. Она очень способная и трудолюбивая. Я рад, что школа дает возможность раскрыть потенциал. «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно» – это всероссийские конкурсы, в которых Лиза участвовала. В прошлом году были еще олимпиада по математике и доклад по физике в рамках ежегодных научных чтений.

Плохо то, что иногда приходится напоминать дочке про отдых. Во время каникул мы буквально уговариваем ее отложить книги в сторону. Мне бы хотелось, чтобы школа больше внимания уделяла внеклассной деятельности, ведь школьные годы должны запомниться не только учебой».

Ангелина, 11 лет, МБОУ «Средняя школа №7»:

«В прежней школе мы все время решали тесты начиная с 1-го класса. Нам очень много задавали и тестировали почти на каждом уроке. Вопросов много – времени мало. Иногда я не успевала даже уловить сути вопроса, просто расставляла галочки. В средней школе тестов оказалось еще больше, нас начали готовить к ЕГЭ и ОГЭ, и тут у многих стали снижаться оценки. Я была отличницей, а стала хорошисткой. А некоторые одноклассники даже двоечниками стали. С этого учебного года я иду в новую школу. Очень хочется, чтобы там тестов было поменьше».

Жанна, 38 лет, руководитель отдела маркетинга:

«В прошлом году дочка пошла в 5-й класс. Начальная и средняя школа – это как небо и земля. В «началке» учительница с детьми носилась как курица с яйцом. А в средней школе классного руководителя у них, по сути, не было. На это место поставили учителя английского языка, но именно в нашем классе она ничего не вела, и к детям, их проблемам и успеваемости у нее было наплевательское отношение. Директор возмутился, что в школе и так катастрофическая нехватка кадров, а наш класс руководителем недоволен. Но якобы сделал «уступку»: эту учительницу обязали вести в нашем классе музыку. Но она учитель английского языка. Какая музыка? Ее отношение к детям лучше не стало, зато бунтующих родителей усмирили. Но не меня. Эта и многие другие проблемы заставили меня забрать дочкины документы и перевести ее в другую школу, №7».

Автор подборки Анастасия Котельникова

Фото предоставлены нашими респондендами